아이와 함께하는 가족형 야생쉼터 캠프 체험 기록

1. 가족형 야생쉼터 캠프, 첫걸음의 체험 - 준비와 기대, 현장 입지 선정

아이와 함께한 ‘가족형 야생쉼터 캠프’의 시작은 단순한 자연 체험을 넘어 가족 모두가 함께 배우고 성장하는 ‘생존력 심화 프로젝트’였다. 출발 전 가장 중요하게 여긴 단계는 준비와 입지 선정이었다. 부모와 아이가 함께 쓰는 쉼터는 안전, 쾌적성, 위생, 학습 요소가 모두 충족되어야 한다는 점에서 일반 성인 캠프와는 접근 자체가 달랐다. 평소 집에서는 경험할 수 없는 야생이라는 공간은 아이들에겐 신기함이자 두려움이 혼재된 미지의 세계였고, 부모에게는 아이의 호기심과 안전을 모두 케어해야 하는 복합적 도전이었다.

준비 과정은 체크리스트 작성에서 시작: 기본 텐트 대신 직접 뼈대를 세우는 임시 대피소 설계(삼각프레임, 린투, 돔 구조 등), 나뭇가지·덩굴·넓은 잎 채집, 바닥에 깔 이끼·마른 풀 수집 등 실전 중심의 준비물을 챙겼다. 입지는 근처에 맑은 물이 흐르지만 침수 위험이 없는 살짝 높은 평지, 바람을 등진 숲속 그늘, 주변에 돌·모래·흙 등 다양한 자연 재료가 있는 곳을 우선 순위로 삼았다.
안전 확보를 위해 해충, 동물 이동로, 낙석 가능성, 나무의 건강(고사목, 위태로운 가지 등)까지 꼼꼼히 체크해야 했고, 속히 사용할 수 있는 탈출로와 집결 지점도 미리 파악했다.

이 과정에서 아이들은 자연스럽게 주변 환경을 관찰하며 ‘왜 이 자리가 좋은지’, ‘위험 신호는 무엇인지’ 등 생존에 필수적인 환경 분석 감각을 체득했다. 본격적으로 시작도 전에, 야생의 논리와 가족의 협동심, 그리고 자연을 존중하는 태도가 캠프의 첫걸음이었다.

2. 가족이 합심한 쉼터 구축 실전 - 협동, 배움, 몸으로 만드는 안전 공간

실전 쉼터 구축 단계에서는 가족 모두가 각자의 역할을 배분받았다. 아빠는 전체 설계와 뼈대 세우기, 엄마는 결속·외피 및 바닥 단열, 아이들은 잎사귀·풀·이끼·작은 가지 등의 수집 담당이었다.
먼저 굵고 긴 나뭇가지를 지면에 심어 A프레임 혹은 삼각형 구조의 골격을 만드니, 아이들은 자신이 가져온 가지가 어디에 쓰이는지 궁금해했고, 자연스럽게 ‘내가 한 일이 공동 공간에 기여한다’는 협동과 책임감을 경험하게 되었다.

결속에는 손쉽게 찢거나 꼬을 수 있는 칡 넝쿨, 풀줄기, 야생 덩굴이 유용했다. 매듭을 묶고, 여러 번 감고, 마찰력에 대한 원리를 설명하며 직접 손으로 만지고 반복 연습하는 과정은 아이들에게 ‘기계 없이 만드는 세상’의 신비를 전해주었다. 지붕과 벽체는 넓은 잎사귀(밤나무·진달래·풀잎), 마른 솔잎, 이끼 등을 여러 겹 겹치며 방수와 단열을 동시에 확보했다. 바닥에는 두꺼운 이끼, 풀, 마른 낙엽을 깔아 체온 손실과 벌레, 습기를 차단했다.

마지막 점검에서는 ‘쉼터 안에서 가족 모두가 누울 수 있는 공간이 확보되는지’, ‘입구는 얼마나 좁혀야 외부 위험을 막을 수 있는지’, ‘출입구에는 무리가 없는지’, ‘관통하는 바람, 벌레의 진입로는 없는지’ 등 세부까지 꼼꼼하게 확인했다. 과정 전체가 ‘가족팀 생존 수업’이었으며, 아이들에게 실패와 보강, 작은 성취 누적의 쾌감을 동시에 심어주는 시간이 되었다.

 

3. 야생 쉼터 생활의 진짜 시작 - 아이의 눈높이에서 배우는 자연과의 교감

쉼터가 완성된 뒤부터는 본격적인 야생 생활, 즉 자연과 온전히 동화되는 체험이 시작되었다. 잠자기 전 아이들은 옆에서 나는 바람 소리, 밤하늘 별빛, 숲속 벌레와 작은 동물의 움직임, 풀 향기, 덮개를 타고 흐르는 빗방울을 오감으로 느꼈다.
캠프 내내 규칙을 명확히 했다. 음식물은 반드시 외부 합성백 혹은 나무에 걸어 두기, 먹고 남은 것을 흙에 묻거나 계곡 아래로 흘려보내지 않기, 취사와 취식은 쉼터에서 10m 이상 떨어진 곳에서만 하기 등이다.
화장실(위생구덩이) 역시 가족이 번갈아가며 잎, 진흙, 잔자갈로 덮는 책임을 배웠고, 세수·손씻기는 근처 깨끗한 돌 위 임시 세면대를 쌓아 ‘한정 자원에서 위생 유지’의 원리를 익혔다.

밤에는 부모가 직접 돌아가며 쉼터 내외를 점검하고, 장작불이 꺼진 후에도 긴급 구조 호루라기, 랜턴, 반사경 위치를 아이들이 직접 확인하도록 했다. 얇은 나뭇가지, 솔방울, 낙엽 등을 이용해 게임처럼 미니 경보 시스템(바닥에 부스럭대는 걸 칠 수 있도록)을 만들어 ‘위험 감지력’도 높였다.

또 낮에는 곡괭이 없이 손, 돌, 나뭇가지를 써서 작은 구조체(임시 의자, 미니 다리, 작은 동물 집 등)를 만들거나, 식용 가능한 야생 식물·열매 탐색, 자연의 냄새와 소리를 ‘기록장’에 써 보는 활동도 했다. 아이의 눈에 비치는 자연은 살아 있는 교실이었고, 자잘한 불편·실패를 스스로 넘어서며 생존력, 창의력, 자연 친화적 감성을 키우는 진정한 체험이었다.

4. 가족 체험의 마무리와 복구 - 지속 가능한 야생윤리와 진짜 집단 성장

아침이 되고 해가 다시 들기 시작하면, 가족형 숲속 캠프의 마지막이자 가장 중요한 단계인 ‘복구와 마무리’가 시작됐다. 아이들과 함께 사용했던 나뭇가지를 정리해서 원래 위치로 되돌리고, 이끼와 풀, 덩굴, 잎사귀 등 사용한 자재를 숲 바닥이나 주변에 골고루 덮어 자연분해 순환을 의도했다. 남은 쓰레기, 인공 포장재, 음식물 자투리는 모두 분리해 가족이 직접 챙겨 나왔다.

마지막에 아이들에게 “이 임시 쉼터와 그 주변에 오늘 우리가 오기 전 모습으로 못 돌린 게 없는지” 현장 점검게임을 했다. 한 명씩 돌아가며 잘한 점, 아쉬운 점, 다음에 더 잘하기 위한 목표를 말하고 기록장에 ‘우리 가족 야생 쉼터 버킷리스트’도 써두었다. 부모는 반복해서 “야생에서는 최선을 다해 자연을 지키고, 사람과 동물 모두가 다시 쓸 수 있는 흔적 없는 쉼터 만들기”의 의미를 다시 전달했다.

이렇게 마무리된 가족형 야영쉼터 캠프 체험은 일회성 행사 그 이상이었다. 아이들의 도전과 시행착오, 부모의 리드와 배려, 자연 속에서의 협동과 책임 분담, 그리고 마침내 자연에 감사를 남기는 복구 과정까지. 이 모두가 한껏 진화한 '가족 생존력'이라는 이름으로 우리 모두에게 남았다. 집으로 돌아오는 길, 그 밤의 별, 새벽의 바람, 가족끼리 완성한 임시 쉼터는 한편의 감동 서사로 오래 남아 있다.
이런 생존형 캠프의 경험이 향후 우리의 위기 대처, 일상관리, 생태 감수성, 그리고 가족 공동체의 결속에 무엇보다 소중한 자산임을 다시금 확신한다.